随着阆中古城声名远播，阆中方言也成为外界解读这方古文化秘境的符号之一。年过七旬的韩世杰老人带着儿子，历10年之功，收集整理阆中方言，把古朴、淳厚、充满乡土之美的阆中话推向世界。

　　近日， 记者探访古城，在一个茶香飘溢的居室里与韩世杰父子促膝长谈。古巴国的遗风与傲骨，恰好成为当前韩氏父子痴迷于古城文化研究和保护的最好诠释，也成为解读他们10年磨一剑的坚韧与执着的根源。

　　一对父子特立独行演绎古巴国风骨

　　72岁的韩世杰瘦削、健朗，戴着天蓝色的金丝眼镜。10年前，他从阆中市一所小学校长岗位上退休， 曾教授数学、艺体、科学和电脑课，退休后开始着手一件事———收集整理阆中方言， 编辑一本解读阆中方言的“辞书”。

　　时年31岁的小儿子韩超成并不惊诧老爷子的计划。在他眼里，父亲是一个执着和充满传奇色彩的人。 当年父亲为了给孩子们上好电脑课， 从未接触电脑的他，走过一条街道，就背熟纷繁的五笔字根，学会汉字的五笔输入法，其学习速度让他这位“电脑通”也为之侧目。

　　多年的职业习惯， 让韩世杰养成一丝不苟的性格。韩超成告诉记者，父亲热爱诗词，很早就加入了古城诗词学会、阆中市名城研究会， 如今是后者的副秘书长。“做事就像做人，要堂堂正正、清清白白。”韩世杰老人说，他经常写作，一写就伏案大半天， 但是如果要让他迎合某种观点或主张，他宁可一字不写，也不说违心的话。 他对古城保护的既有功绩赞不绝口，声称这对他是一种慰籍，也平添一份自豪。 作为在古城土生土长的知识分子，他没有道理置身事外，这也是晚年他对古城文化研究和保护工作乐此不疲的原因。

　　父亲的个性对韩超成产生了重要影响。他是有10年教龄的高中数学老师，对教学也有自己的想法。2006年，韩超成主研的《信息技术与地理学科系列整合课件开发与应用研究》课题，获省教育厅三等奖。业余时间，他也写散文，在朋友圈有一大群粉丝。他喜欢养花，数十盆盆栽把家里搞成一个“植物园”。他与父亲一样，喜欢下象棋、打乒乓球。

　　近万词条全家都成方言词汇收集志愿者

　　纷繁芜杂的方言词汇，从哪里收集，又怎么分类？在着手这项工作前，韩世杰采取“拿来主义”，师法《辞典》、《四川方言词典》等词书的体例，在电脑上按照拼音字母顺序，归类词语，设立整体架构。

　　收集方言词汇首先要研究方言。根据自己的实地调查和借助相关文献，韩世杰发现阆中方言以保宁话为代表，水观、洪山、双龙、柏垭等乡镇与其基本一致，但是思依、五龙等地方言，因为受到苍溪、剑阁方言影响而差别较大。

　　“挑选的阆中方言词汇，主要在阆中话中使用，某个词汇虽然在阆中话中使用较多，但是在成都话或其它方言中同样使用，而且意思相差不大，我们就不会作为独有的方言词汇收集。” 韩世杰说， 这部《阆中方言》 编撰的目的是为了实现语言互释互通， 而不是为了单纯的集纳词汇，因此在词汇选择过程中，非常辛苦。有些时候，几天收集一大篇，后来从《四川方言》或《汉语方言大辞典》里一查，其它地方都有使用，于是无数功夫作废。

　　为了扩大收集来源， 韩世杰经常怀揣一个小本本， 往乡下跑。 他到田间地头，与一些年长的老农聊天，收集他们话语中的方言词汇；为了多与人接触，韩世杰养成出门乘坐公交车、 遇人就打招呼聊家常的习惯。 有些老朋友得知他在收集方言，专程来跟他喝茶，把自己知道的方言词汇说给他。 韩世杰还动员全家力量，大儿子在北方工作，听到乡音中的特殊词汇，立即打电话给老父亲；女儿在城区小学任教，她也通过一切渠道收集方言词汇。老伴仅有小学文化，韩世杰也把她动员起来， 在菜市场买菜的时候，也收集一些词汇。