近年来，仁怀市委、市政府始终把发展特殊教育事业作为全面建设和谐社会、精准扶贫攻坚、服务改善民生的重要工作狠抓落实，实施随班就读、特殊学校教育、送教上门等，提升特殊教育水平，确保适龄特殊少年儿童得到有效安置。截至目前，全市共有残疾学生718人，残疾学生入学率达到95.8%。

“大家一起来跟我做，手扶着大龙球往前......”走进九仓小学的特殊教育资源教室，李绍双老师正在给孩子们上课。一堂课下来，李老师又说又跳，可真是不轻松。李老师告诉笔者，我们不能用平常的教学思维去教学，残疾少年儿童需要教师倾注更多的心血去教育他们、训练他们。

作为随班就读的特殊儿童罗南钊从小患有智力障碍和多动症，今年已经是他在九仓小学读书的第4年了，在九仓小学校园里读书，老师耐心细致的教学以及能与许多小伙伴尽情玩耍是他一直喜欢待在校园的原因。

对于罗南钊这样的小朋友能随班就读是件很幸福的事，然而，在特殊儿童中还有些和罗南钊不一样的孩子，他（她）们因为种种原因不能进入学校进行正常学习，只能整天待在家里，始终得不到良好的教育。针对全市无法在学校教育的残疾儿童，遵循家庭自愿、定期开展、免费教育的原则，该市积极开展送教上门“一对一”和“多对一”服务，家住九仓镇仁和村向阳组从小身患多种疾病的杨玲就是其中之一。

5月10日，又是九仓小学王从春老师定期送教上门的日子。“王老师，您可来了，我家孩子都一直在门口等着您勒。”刚到家门口，杨玲父亲杨世虎就出门来热情的迎接王老师。

“自从小杨铃患病以来，行动和语言就受到严重影响，智力发育相比于同龄人迟缓很多，现在到了上学的年龄也只能待在家里，由于自身文化水平有限不能教她很多东西，原以为孩子就只能这样下去了。但是九仓小学的老师在知道这个情况后，主动上门帮助孩子学习，定期送教上门，现在孩子逐渐学到了很多知识，我们也放心了。”说到这里杨世虎有些激动。

随着国家特殊教育改革的不断深入，针对仁怀市特殊教育工作实际情况，下一步，该市将继续深入推进特殊教育的探索，抓好特殊教育，健全完善以随班就读为主体，特殊教育学校为骨干，送教上门为补充的医教结合特殊教育体系；从制度、经费、师资、阵地等方面提供全面保障，实行发现、筛查、医学鉴定、教育评估的一条龙服务，确保每一位残疾儿童享有一样的阳光政策、一样的教育、一样的生命和康复、一样的认识与生活能力、一样的生存技能。（郭倩 孟铭）

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